Показаны сообщения с ярлыком ученикам 6а. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком ученикам 6а. Показать все сообщения

среда, 3 сентября 2014 г.

Домашнее задание по математике для 6а

1. Вычислите:
а)(8,3 + 4,72) ∙ (5,5 – 3,45).
б) (7,6 + 5,85) ∙ (10,9 – 4,86).                         в) 201 – (176,4 : 16,8 + 9,68) * 2,5.
2.Решите уравнение:
а) 3,5x = 7,21.
                                    б) 6,5x = 26,52.

четверг, 12 июня 2014 г.

Для 6А

 Посмотрите обязательно домашнее задание по математике на лето, я его  немного изменила!!!!!

суббота, 31 мая 2014 г.

Отработка для 6А

Отрабатываем со 2 по 6 июня.
Приходим к 9.00, на голове  кепка, панама, с собой перчатки, обувь закрытая. 
Отрабатываем  2 часа.

четверг, 29 мая 2014 г.

Информация на 30 мая для 10Б и 6А

                     Любимые и неповторимые мои !


Время неумолимо бежит и сокращает ваше пребывание в стенах любимой и родной школы. Для кого-то этот год  был насыщенным, для кого-то трудным, для кого-то незабываемым.
Кому-то осталось  учиться всего-то ничего, а кому-то придется еще  попотеть. Всем удачи!! Хорошего отдыха, солнечных дней, хороших друзей.

Завтра, т.е. 30 мая, 10 Б  приходит в 9.30 на классный час с дневниками и красивые. В 11.00 "Ученик года".
   6 А приходит к 10.00 на "Ученик года"- красивые.

среда, 28 мая 2014 г.

Домашнее задание на 29 мая

Русский язык-Веб-Грамотей
Математика
Литература-написать сказку кому сказала Ольга Семеновна
Биология
Физкультура
!!!Завтра ко второму уроку. К 9.00!!!
Долги по английскому языку: Филиппов Данил, Спешилов Гриша, Решетникова Марина, Порцев Андрей-завтра!!!

вторник, 27 мая 2014 г.

Домашнее задание на 28 мая

Русский язык-Веб-грамотей
Математика-принести тетрадь для правил, построить фигуру по точкам
(–7;1)
(–4;–2)
(5;–4)
(6;1)
(5;2)
(–8;1)
(–4;–4)
(5;–2)
(3;–1)
(7;2)
(–10;2)
(–2;–4)
(4;–1)
(–4;–1)
(6;1).
(–8;0)
(–2;–2)
(5;–1)
(–6;0)

(–7;0)
(0;–2)
(7;0)
(–8;2)
Глаз:
(–6;–1)
(0;–3)
(9;0)
(–6;2)

(–7;–2)
(2;–3)
(10;1)
(–5;4)
(9;1).
(–7;–3)
(2;–2)
(9;2)
(–3;5)

(–5;–3)
(3;–2)
(8;2)
(2;5)

(–5;–2)
(3;–4)
(7;1)
(4;4)






Труд (группа девочек)-приносим печенье или конфеты,чай.
Труд
Музыка
Обществознание
P.S.
Не забудьте принести учебник  и словарь по английскому языку, подпишите, но сотрите  карандаш.
Список учебников для 7 класса я выложу позднее в блоге
( по санпинам у учащегося должно быть 2 комплекта- один дома, второй в школе).Учебники , скорее всего, будут выдавать в сентябре.
 Список расходных материалов(контурных карт, атласов, рабочих тетрадей) тоже выложу позднее, но  покупаем их организованно.
Список литературы на лето либо выложу в блоге, либо выдам позднее.Домашнее задание на лето по математике тоже будет в блоге.
Оценки в дневники выставлять не буду, всем приготовила   сертификаты со всеми оценками .

понедельник, 26 мая 2014 г.

Домашнее задание для 6 А на 27 мая

английский язык перевод стр.120
русский язык работаем в  Веб-грамотее
ОБЖ 
история  контурные карты
математика
1. Реши уравнение 5 – 2(x – 4) = 3(5 – x) – 4x.
2. Из предложенных чисел 0,33, 0,03, 0,(2), 1/3
выбери наибольшее.
1) 0,33 2) 0,03 3) 0,0(9) 4) 1/3
3. 7 + 3(–x – 3(x + 5)) = 6(5 – 2x) + 10.
4. –5 + 5(–x – 2(x – 4)) = 7(5 – 2x) – x
ритмики не будет

суббота, 24 мая 2014 г.

Домашнее задание для 6А на 26 мая

русский язык  работа с тренажером

литература   читать  про Чика
биология
математика

1. Упростите выражение 5(4x – y) – 3(y + 2x).
2. Решите уравнение 7(x – 5) + 1 = 2 – 3(2x –1).
3 . Найдите значение выражения
(4,3 – 6,58) × 2,5 + (–16,8 + 70,98) : (–8,4).
физкультура

пятница, 23 мая 2014 г.

Домашнее задание для 6А класса на 24 мая

русский язык тренажер Грамотей задания
английский язык перевод текста стр.118
информатика
история
математика принести цветные карандаши, листы А4

четверг, 22 мая 2014 г.

Домашнее задание для 6А на 23 мая

русский язык  Веб-грамотей-тренажер орфографии русского языка.Зайти на сайт и найти задание.
английский язык(гр.В.А.) пересказ текста
изо  принести долги
география контурные карты
математика 
Притча – это короткое, сжатое нравоучение в прозаической или                    с      стихотворной форме. Притча, как правило, не требует доказательств. Она          с  строится на сравнении, подобии, противопоставлении явлений и фактов. Слово   пр притча является переводом греческого слова paraballo, что значит "располагать в ря д". Таким образом, притча - это то, что поставлено в один ряд с чем-либо для            сравнения. В обычной притче обычное событие повседневной жизни используется для того, чтобы подчеркнуть или разъяснить важную духовную и                стину. Притча в главном предназначается для молодежи, девушек и юношей, для женщин и мужчин, а в условиях школы – для учеников. Она – способ передачи мудрости от старшего поколения. Свойство притчи – её краткость, повторение практических наставлений в таком виде, чтобы они легко запоминались.

среда, 21 мая 2014 г.

Домашнее задание на 22 мая

Русский язык
Литература читать  "Детство Чика"
Биология
География
Физкультура форма
Математика решить задачу
В некотором царстве в давние времена жила – была прекрасная, но очень капризная, принцесса Альфа. Задумала она сшить к балу новое платье, вызвала к себе трех лучших королевских портных и сказала:
- Смотрите, чтобы низ платья был обязательно равносторонним                              треугольником  со сторонами по 44 см каждая, иначе будете казнены, -               напутствовала принцесса портных…
          Прошло несколько дней, и новое платье принесли на примерку.
-    Как же так!- закричала принцесса, - неужели вы не видите, что у вашего          треугольника одна сторона на 83 см, другая на 90 см, а третья на 85    см        меньше периметра. Этот треугольник не равносторонний!
            -Конечно, конечно, Ваше Величество, - дрожа от страха ответили                       портные, - но того требует последняя заморская мода. Но периметр        треугольника соответствует в точности Вашему заказу.
- Ну, если мода требует, тогда ваши головы в безопасности,- произнесла 
      принцесса, не утруждая себя математическим подсчетам.

      Проверьте, в такой ли безопасности головы портных?

                               Приносим учебники все,все.
  Кто на больничном, пожалуйста, подойдите завтра с                                учебниками в любое время до 12.00.

вторник, 20 мая 2014 г.

Домашнее задание для 6А на 21 мая

       Завтра  приходим ко второму уроку, к  9.00.
                                          Не будет русского языка.

математика  читаем сказку, отвечаем на вопрос
Математическая сказка «Бездельник и чёрт»
  Среди людей сознательного и радостного труда завёлся этакий Бездельник. И учиться ему лень, и от работы увиливает, а деньги любит, жаден. Никак в толк взять не хочет, что только те деньги хороши, которые честным трудом заработаны. Ходит без дела Бездельник и вздыхает:

- Эх, доля моя горемычная! Никто и знаться со мной не желает. Говорят: «Бездельники нам не нужны. Сам ничего не делаешь и нам мешаешь. Иди к чёрту!» Да какой чёрт посоветует мне, как богатым сделаться?

    Только подумал это Бездельник, глядь, а чёрт перед ним стоит.

- Что же, - говорит, - если хочешь, я тебе помогу. Работа лёгкая и богатым будешь. Вот видишь мост через речку?

- Вижу, - отвечает немного оробевший Бездельник.

- Ну, так перейди по мосту на другой берег, и у тебя будет вдвое больше денег, чем было. И так каждый раз: как только ты пройдёшь мост, у тебя будет ровно вдвое больше денег, чем было перед этим.

- Неужели? – обрадовался Бездельник.

- Верное слово! – уверил чёрт. – Только, чур, уговор! За то, что я тебе  устраиваю такое счастье, ты каждый раз, перейдя мост, отдавай мне по 8 рублей за добрый совет.

- Ну, что же, - согласился Бездельник, - раз деньги будут удваиваться, то отчего же не дать тебе каждый раз по 8 рублей? Начнём, пожалуй.

     Прошёл мост Бездельник один раз, сосчитал деньги … Вот диво! Действительно, денег стало в два раза больше, чем было.

     Бросил он чёрту 8 рублей и прошёл мост второй раз. Опять стало денег в два раза больше, чем было перед этим.

     Отдал Бездельник чёрту 8 рублей и прошёл по мосту в третий раз. Денег снова стало вдвое больше. Но только и оказалось их ровнёхонько 8 рублей, которые по уговору полностью пришлось отдать чёрту. Чёрт захохотал и с глаз сгинул.

      Остался Бездельник без копейки. Видно, на чужой совет надо ещё и свой  ум иметь.
      Хитрый чёрт знал, сколько денег было у Бездельника в кармане, поэтому и сыграл с ним злую шутку.  Найдите и вы, сколько денег было у Бездельника до встречи с чёртом.              

 русский язык упр.946,947
технология девочки вышивка
музыка

обществознание

понедельник, 19 мая 2014 г.

Домашнее задание для 6А класса

английский язык упр.947,946 в тетради по развитию речи
русский язык (гр.В.А.) переводить текст на стр.123 и задание к нему 1,2,3
ОБЖ
история контурные карты
математика  
1.   Тема «Построение точек по их координатам»
     Отметь данные точки на координатной плоскости 
и соедини их по порядку, тогда у тебя получится........
1. (2; 4)                   9. (0; - 3)
2. (- 3; 4)               10. (- 2; - 4)
3. (- 4; 3)               11. (2; - 4)
4. (- 4; 2)               12. (2; - 1)
5. (- 2; 2)               13. (- 2; 3)
6. (- 2; 0)               14. (-1; 6)
7. (- 3; - 1)            15. (3; 6)
8. (- 2; - 1)            16. (2; 4)
                              Глаз  (-3; 3)
2.Развивай   математическое  мышление    Вместо того, чтобы прибавить 27, твой друг Вася вычел 27. На сколько его результат отличается от правильного?
    В случае затруднений выбери любое число и работай с ним.
                 !!!!!!!!НАПОМИНАЛКА!!!!!
                   1.Завтра(20 мая) сбор макулатуры.
                   2.6 человек дежурят у входа.
      3.Приносим учебники и пока  складываем в шкафчики.

суббота, 17 мая 2014 г.

Домашнее задание для 6А на 19 мая

русский язык  повторить, выучить правила

русский язык
биология
физкультура
математика


Решить уравнения.
№ 1. 4 (1 – 0,5а) = -2 (2а – 3)
№ 2. 4 (3 - х) – 11 = 7 (2х – 5)
№ 3. –5 (0,8 а + 1,2) = -а – 18
№ 4. 4 (3х – 8) = 3 (5 – х) + 13
№ 5. -3,2 в + 2,4 = -2 (1,2в + 2,4)
№ 6. 1,2 (3х + 5) = 2 (2,4 х – 3,6)
№ 7. 0,3 (5х – 7) = 3 (0,2х + 3,2) 
№ 8. 0,5у – 0,6 = 0,1у + 0,2
№ 9. –3 (2,1х – 4) – 4,2 = 1,2 (-5х + 0,5)


                  C 19  мая наш класс  дежурит по школе. 6 человек подойдите, пожалуйста, к 7.45, стоим на входе.
          


пятница, 16 мая 2014 г.

Домашнее задание для 6А на 16 мая

                                                         русский язык  упр.953(устно)

английский язык (гр.В.А.)
диалог в обратную сторону
информатика
история   контурные карты 

математика   решить примеры (смотри за 15 мая)

четверг, 15 мая 2014 г.

Домашнее задание для 6А на 16 мая

русский язык устно упр 934 и  954
математика         
решить примеры, сдать в субботу на листочке      
             
1)                 6,946 + 0,184 : 92 · 10 · 202,7 - 8,99.
2)                 22,471 + 0,062 · 72 - 6,97 + 95,275 : 5 - 36.
3)             300 · 0,04 - 6,6 · 1,29 - 956 : 1000 + 1,5.
4)             0,06 · 0,1 · (3275,3 + 841,1 - 0,4) : 4,9.
5)         1,35 + 2,4 : 0,4 - 0,052 · (10 - 9,75) : 0,01.
6)         (20,844 - 1,3 - 7) : 9,8 : (55,19 + 8,81) · 353.

7)         12 - 0,355 · 9 - (61,355 + 7) : (94,7 - 1,7).
английский язык подготовить диалог
география подготовить сообщение по параграфу 56
изо доклад и рисунок

    !!!!!!!Напоминалка!!!!!!
  Завтра  в 13.00 -День здоровья-Праздник ритмики. Все в одинаковых футболках, спортивная форма -на улице.
В 15.00  идем в Лабораторию научных развлечений. Стоимость билета 50 руб.

вторник, 13 мая 2014 г.

Домашнее задание для 6А на 15 мая

география  доклады
физкультура
русский язык повторить , подготовиться  к итоговой годовой  работе, упр.954, 934
математика читаем и наслаждаемся математической сказкой


Сказка про двух пастухов

Встретились как-то два пастуха, Иван и Степан. Вот Иван и говорит Степану: «Отдай-ка мне одну овцу, смотри, у меня тогда будет ровно вдвое больше овец, чем у тебя!» А Степан ему и отвечает: «Нет! Лучше ты отдай мне одну из своих овец, тогда их у нас будет поровну!»
Так сколько же овец было у каждого из них?

            Как братья верблюдов делили
 
У одного старика, который имел три сына, было стадо верблюдов. Вот он и распорядился так, чтобы после его смерти старшему досталась половина верблюдов, средний взял треть, а самый младший — девятую часть стада. Вскоре старик умер и оставил сыновьям в наследство 17 верблюдов. Но, как оказалось, число 17 не делится ни на 2, ни на 3, ни на 9. Расстроенные братья обратились за помощью к мудрецу. Тот приехал к ним на собственном верблюде и разделил верблюдов по завещанию.
Как же он это сделал?

биология  

литература  читать А.Грин "Бегущая по волнам"

Домашнее задание для 6А на 14 мая

русский язык упр.960

математика подготовиться к контрольной работе
повторить основные темы. Решить задания в тетради
1.На координатной плоскости даны точки А(2; 7), В(6; 4),
С(7; 1) и D(– 2; 1). Постройте точку М пересечения прямых АВ и CD,и точку N пересечения прямых AD и ВС и запишите их координаты. .
2. Решите уравнение:

а)4,4m + 4,07 = 6,5 + 3,2m.  б) 27:0,125=12х:2,7
3.Вычислить     а) –2,3·(–5);   б) 5,2:(–0,4)
математика годовая контрольная работа
технология
музыка
история

                    !!!!! Объявления!!!!!
1.В пятницу 16 мая в 13.00 день здоровья- Праздник ритмики. Срочно всем найти  одинаковые  спортивные футболки (серые физкультурные).
2.В пятницу  16 мая в 15.00 все идем в  "Лабораторию научных развлечений" . Билет стоит 50 руб. Деньги сдаем завтра.
3.В субботу 17 мая в 13.00 приезжает "Милашка Сьюзи " .Решаем вопрос  со школьной формой. Родители  подойдите, пожалуйста в школу.

воскресенье, 11 мая 2014 г.

Домашнее задание для 6А 13 мая


 1.английский язык (гр.В.А.)стр.113(10,11)  стр.104(2), стр.105(3,4)
2.ритмика
3.история
4.русский язык   упр.949



5.математика  
                                                     Решить задачи                                                          1.       Кукурузой занято 84 га, что составляет  2\7   площади всего поля. Определите площадь поля.

2.       Поезд прошёл 30% всего пути. Сколько километров ему осталось пройти, если весь путь равен 600 км?
3.       Заасфальтировали 35% дороги, после чего осталось заасфальтировать еще 13 км. Какова длина всей дороги?
4.       Роман состоит из трёх глав и занимает  340 страниц. Вторая глава составляет 42% числа страниц первой главы, а число страниц третьей главы составляет 2\3  числа страниц  второй главы. Сколько страниц в каждой главе?
5.       Из  750 учащихся школы 80% занимаются в различных кружках, из них 5% - в радиокружке. Сколько учащихся занимается в радиокружке?
6.       В первый день Маша прочитала 36% книги, а во второй 5\8 остатка, после чего ей осталось прочитать 48 страниц. Сколько страниц в книге?



                      Итоговые контрольные работы
                        14 мая математика 3 урок

                       15 мая русский язык 3 урок

четверг, 8 мая 2014 г.

домашнее задание для 6А на 12 мая

                         русский язык   упр.918 на А4

литература     учить "Сын артиллериста"
биология

физкультура

математика        смотри задание в блоге - Домашнее  задание                                                                                            для 6А на 8 мая


                         12 мая к 3 уроку, т.е. к 10.00



https://www.liveworksheets.com/ru158838ug